Аналіз роботи творчої групи за минулий рік та задачі на 2017-2018 н. р.

Протягом навчального року творча группа вчителів початкових класів працювала над дослідженням проблеми «Шляхи формування каліграфічних умінь та навичок учнів початкових класів». Серед завдань, які ставили перед собою члени творчої групи, було ознайомлення з історичними витоками методів формування каліграфічних умінь, психолого-педагогічними основами формування каліграфічного письма, вивчення передового педагогічного досвіду з окресленої проблеми, дослідження засобів попередження та корекції  графічних  відхилень  у  молодших  школярів. Також вчителі ознайомилися із сучасними погляди педагогів на формування каліграфічного письма учнів початкової школи.

Члени творчої групи вивчали методи формування графічних навичок учнів, добирали ігри та вправи для розвитку дрібної моторики рук у дітей, готували вправи для вдосконалення почерку молодших школярів та розглядали особливості навчання письму ліворуких дітей.

Дюдюнова Т.А ділилася досвідом удосконалення каліграфічних умінь учнів на уроках  «Каліграфія» (з елементами розвитку зв’язного мовлення), різновидами роботи на уроках каліграфії, знайомила колег з власними авторськими зошитами з каліграфії для учнів початкової школи.

Дубинюк Л.М. підготувала та провела  відкритий урок з каліграфії в 4 класі, а Котовська О.В. запросила на урок навчання грамоти до першого класу. Вчителі демонстрували на своїх уроках прийоми та методи удосконалення графічних умінь та навичок учнів.

Як результат діяльності творчої групи була створена теоретична база щодо формування каліграфічних умінь учнями початкової школита укладена тематична папка «Особливості  формування  каліграфічної навички у першокласників». Члени творчої групи випустили буклет «Підготовка руки дитини до письма: Поради батькам» та методичний бюлетень «Методичні рекомендації щодо організації уроків каліграфії в початковій школі».

Учасники творчої групи апробовували методи та прийоми формування каліграфічних навичок через застосування інноваційних технологій в навчально-виховному процесі та виробили проект  рекомендацій щодо формування каліграфічних умінь та навичок учнів І ступеня.

В новому навчальному році творча группа вчителів початових класів направить свої зусилля на вивчення та вирішення проблеми «Шляхи подолання труднощів у засвоєнні навичок каліграфічного письма» та ставить перед собою наступні цілі:

1.     Дослідити основні каліграфічні помилки учнів початкових класів та їх причини.

2.     Дібрати прийоми та методи корекції каліграфічних відхилень учнів початкової школи, застосувати їх в практичній діяльності та адаптувати для подальшого використання в роботі.

3.     Апробувати  вироблені  методичні рекомендації  щодо формування каліграфічних умінь та навичок учнів початкової школи

4.     Здійснювати  моніторинг ефективності використання освітніх технологій у навчально-виховному та корекційному процесах